幼儿园中班配班个人工作总结20篇

幼儿园中班配班教师个人篇1

这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作职责心强，服从领导的分工，用心做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重群众的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

1. 课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

2. 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3. 思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

4. 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

5. 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

6. 用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

7. 热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并用心运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但用心参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，此刻社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天作出自己奉献。

幼儿园中班配班老师个人篇2

转眼间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐、幸福的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作如下：

一、班级现状分析：我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望。

二、师德方面：我热爱集体，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。

三、教育教学方面：在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有计划地锻炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，积极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展；开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识；并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养了幼儿积极主动参加各项体育活动；使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。

四、家长工作：一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。有时还向其他老师讨教，争取给家长提供育儿经验，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。

五、安全工作：幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年在我的高度警惕和细心照顾下，无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。

六、存在不足与努力方向：经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。以后的工作中，在加强对幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识同时，我要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，加上大家的努力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！

幼师中班配班个人范文

曾经在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：

一、思想方面

能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极参与园内各项活动。

二、工作方面

在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战。上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。

三、家长工作方面

我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和争取将这份工作做得更好。

四、德育工作方面

很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。其实作为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进行个别教育。

五、卫生保健方面

以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。

六、自身的进步

在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长！相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！

希望这些对您有所帮助！幼儿园中班配班个人工作20篇：用心陪伴，静待花开

清晨的阳光透过窗户洒在幼儿园的操场上，孩子们欢快的笑声回荡在空气中，仿佛在诉说着这个季节最动人的故事。作为一名幼儿园中班的配班老师，你站在这个充满活力的舞台中央，用爱和智慧书写着属于自己的教育篇章。20篇工作20段与孩子们共同成长的旅程，每一篇都承载着你的辛勤付出和收获的喜悦。今天，就让我们一起走进你的世界，感受那份平凡而伟大的教育情怀。

一、爱是教育的底色

你深知，爱是教育的底色。在幼儿园中班，孩子们正处在性格形成的关键时期，他们的每一个微笑、每一次哭泣、每一个小动作，都牵动着你的心弦。记得有一次，班里的小雨因为妈妈要出差而情绪低落，你耐心地陪她聊天，给她讲绘本，还帮她画了一幅妈妈的外出地图，标注了妈妈可能会去的地方。渐渐地，小雨的眼泪止住了，脸上露出了笑容。那一刻，你明白，你的爱已经温暖了她的心房。

你不仅关注孩子们的情感需求，还注重培养他们的独立性。小杰是个特别依赖妈妈的孩子，每次来幼儿园都要哭闹。你通过和小杰妈妈沟通，了解他的生活习惯，然后在幼儿园里给他创造了一个温馨的小角落，放了他喜欢的玩具和绘本。你鼓励他自己吃饭、自己穿衣服，还经常表扬他的进步。慢慢地，小杰不再依赖妈妈，而是勇敢地面对每一个挑战。

爱是教育的底色，也是你工作的动力。你用爱去包容孩子们的缺点，用爱去引导他们成长，用爱去创造一个充满温暖和关爱的班级氛围。

二、教学是艺术的创造

在幼儿园中班，教学不仅仅是传授知识，更是一种艺术的创造。你深知，孩子们的学习兴趣是最好的老师，因此你总是努力设计各种有趣的教学活动，让课堂充满活力和乐趣。

你记得有一次，你教孩子们认识不同的形状。你准备了各种形状的卡片，还用彩色纸剪出了各种形状的剪纸。你让孩子们摸一摸、看一看、拼一拼，通过多种感官体验来认识形状。你还设计了形状寻宝游戏，让孩子们在教室里寻找各种形状的物品，然后告诉大家这是什么形状。孩子们玩得非常开心，也在游戏中掌握了形状的知识。

在教学过程中，你注重培养孩子们的创造力和想象力。你鼓励孩子们大胆地表达自己的想法，还经常组织他们进行角色扮演、绘画创作等活动。你相信，每个孩子都是一颗闪亮的星星，只要给予他们机会，他们就能发出属于自己的光芒。

教学是艺术的创造，也是你工作的乐趣。你用智慧和创意去点亮孩子们的童年，让他们在快乐中学习，在探索中成长。

三、成长是生命的奇迹

看着孩子们一天天长大，你感到无比的欣慰和幸福。20篇工作记录了孩子们的每一个成长瞬间，也见证了你自己的成长和进步。

你记得刚来幼儿园的时候，你还有很多教学经验不足，面对孩子们的调皮捣蛋，你有时也会感到束手无策。但是，你并没有放弃，而是虚心向有经验的老师请教，不断学习新的教育理念和方法。慢慢地，你变得自信起来，也能更好地应对各种教学挑战。

孩子们的成长也让你不断反思和改进自己的工作。你发现，每个孩子都有自己的特点和优势，你需要根据他们的不同情况来制定不同的教育方案。你开始注重观察每个孩子的表现，了解他们的兴趣和需求，然后针对性地进行教育和引导。

成长是生命的奇迹，也是你工作的意义。你用爱和智慧陪伴孩子们成长，也让自己在成长中不断进步。

四、挑战是前进的动力

在工作中，你也会遇到各种各样的挑战。孩子们的调皮捣蛋、家长的误解和质疑、教学任务的繁重，都是你需要面对的困难。但是，你并没有被这些挑战吓倒，而是把它们当作前进的动力。

你记得有一次，班里的小强因为调皮捣蛋被你批评了，他非常生气，还不愿意理你。你感到很委屈，但是你并没有放弃，而是想方设法去了解他的原因。你发现，小强是因为家庭原因而变得叛逆，你开始和他谈心，帮助他解决问题。慢慢地，小强变得懂事起来，也重新赢得了你的信任。

你记得还有一次，家长对你的工作提出了质疑，认为你太严厉了，没有照顾好孩子。你感到很委屈，但是你并没有生气，而是耐心地和家长沟通，解释你的教育理念和方法。你告诉家长，你爱每一个孩子，你希望他们能够健康快乐地成长。最终，家长理解了你的工作，也对你表示了感谢。

挑战是前进的动力，也是你工作的磨砺。你用勇气和智慧去克服困难，用坚持和努力去实现自己的目标。

五、收获是付出的回报

20篇工作20段与孩子们共同成长的