幼儿园大班下学期工作计划2021

一、指导思想

本学期我们将以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合《幼儿园一日活动常规》要求，从培养幼儿良好的学习习惯入手，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的综合能力。以《幼儿园教育指导纲要》为指导，认真贯彻《幼儿园工作规程》，以《幼儿园教育指导纲要》为依据，从本园实际出发，以提高幼儿教育质量为目标，以深化教育改革为动力，以提高教师素质为关键，以强化常规管理为重点，以提高保教质量为核心，以加强幼儿教育科学研究为先导，以优化幼儿教育资源为保障，以提高幼儿园综合效益为目标，全面实施素质教育，全面提高幼儿的整体素质，促进幼儿全面发展，全面提高幼儿园的保教质量，为幼儿的一生发展奠定良好的基础。

二、工作目标

1. 培养幼儿良好的学习习惯，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的综合能力。

2. 加强家园联系，促进家园共育，提高家长的育儿水平。

3. 提高教师的专业素质，加强教师队伍建设。

4. 加强幼儿园管理，提高幼儿园的保教质量。

三、具体措施

1. 教育教学方面

（1）制定详细的教学计划，确保教学内容符合幼儿的年龄特点和发展需求。

（2）注重培养幼儿的自主学习能力，鼓励幼儿积极参与课堂活动。

（3）定期组织教师进行教学研讨，提高教师的教学水平。

（4）开展丰富多彩的课外活动，丰富幼儿的课余生活。

2. 家园共育方面

（1）定期召开家长会，向家长汇报幼儿在园情况，听取家长的意见和建议。

（2）开展亲子活动，增进家长与幼儿之间的感情。

（3）建立家园联系册，及时与家长沟通幼儿在园情况。

（4）为家长提供育儿指导，提高家长的育儿水平。

3. 教师队伍建设方面

（1）组织教师参加各类培训，提高教师的专业素质。

（2）开展教师交流活动，促进教师之间的经验分享。

（3）加强教师考核，激励教师不断进步。

（4）建立教师成长档案，记录教师的专业成长过程。

4. 幼儿园管理方面

（1）制定完善的管理制度，确保幼儿园各项工作有序进行。

（2）加强幼儿园环境创设，为幼儿提供一个安全、舒适、有利于成长的环境。

（3）定期开展安全检查，确保幼儿园的安全。

（4）加强幼儿园卫生保健工作，保障幼儿的身体健康。

四、工作

本学期，我们将认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，结合幼儿园实际情况，以提高幼儿教育质量为目标，以深化教育改革为动力，以提高教师素质为关键，以强化常规管理为重点，以提高保教质量为核心，以加强幼儿教育科学研究为先导，以优化幼儿教育资源为保障，以提高幼儿园综合效益为目标，全面实施素质教育，全面提高幼儿的整体素质，促进幼儿全面发展，全面提高幼儿园的保教质量，为幼儿的一生发展奠定良好的基础。幼儿园大班下学期工作计划2021：开启成长新篇章

当春天的脚步轻轻敲响幼儿园的大门，大班的孩子们迎来了他们人生中一个特别的学期——大班下学期。这个学期，对他们而言，不仅是幼儿园生活的最后一段时光，更是迈向小学生活的重要过渡期。如何让这个学期既充实又有趣，如何帮助孩子们顺利衔接小学生活，是每一位幼教工作者深思的问题。今天，就让我们一起走进幼儿园大班下学期的工作计划，看看2021年的这个学期，我们将如何与孩子们共同书写成长的篇章。

一、班级情况分析：每个孩子都是独一无二的宝藏

走进大班，映入眼帘的是一张张充满好奇与活力的笑脸。这个学期，班级共有67名幼儿，其中63名是旧生，4名是新加入的弟弟妹妹。对于新来的孩子们，我们需要更多的耐心和关爱，帮助他们尽快适应幼儿园的集体生活。同时，也要关注到每个孩子的发展差异，因材施教，让每个孩子都能在原有的基础上得到提升。

在语言方面，大多数孩子已经能够主动与人交流，用清晰的语言表达自己的想法和感受。科学领域里，他们对身边的事物充满好奇，喜欢探索和发现。艺术领域更是孩子们展现自我的舞台，他们用画笔、用歌声、用舞蹈，表达着内心的世界。每个孩子都是独一无二的，有的孩子个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让；有的孩子注意力不易集中，容易分散。这些问题，都需要我们在工作中加以关注和引导。

二、教学重点：为小学生活打下坚实基础

本学期，我们将以《幼儿园教育指导纲要》为指导，围绕环境、生活、学习、观察四个有序，培养幼儿良好的常规，形成本班的良好风气。同时，我们也将根据时代发展的需要和《纲要》的精神实质，培养主动适应未来社会的人。

1. 园本教研：提升保教质量

园本教研是提升保教质量的重要途径。我们将根据幼儿园的评估标准，进行环境材料的提供，主题方面的探究，学科教学的深入，用评估的标准严把好保教质量关。通过园本教研，我们希望能够不断提升自己的专业素养，为孩子们提供更优质的教育。

2. 文艺节目展示、美术展示等系列活动

本学期，我们将开展一系列的文艺节目展示、美术展示等活动，让每个孩子都有机会展示自己的才华。这些活动不仅能够增强孩子的自信心，还能够培养他们的团队合作精神。同时，我们也将积极邀请家长参与这些活动，让家园共育的理念深入人心。

3. 主题活动：抓住孩子的兴趣点

继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注重结果的作法。

4. 特色教学与主题教学相结合

特色教学与主题教学相结合，能够更好地满足孩子的个性化需求。我们将继续辅导工作，语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力；英语活动中，两位教师在配班的同时，提高自己的水平，同时每天对幼儿进行复习。

5. 加强观察、记录、评价

加强对幼儿的观察、记录、评价，是了解孩子发展的重要途径。我们将通过观察，了解每个孩子的兴趣、需求和发展水平，从而制定更合适的的教育方案。

三、保育工作：为孩子的健康成长保驾护航

保育工作是大班下学期工作的重要组成部分。我们将继续加强常规教育，通过晨间谈话、回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则。

同时，我们也将创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题及时处理。继续加强常规教育，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则。

四、家长工作：家园共育，共同见证孩子的成长

家长是孩子的第一任老师，也是幼儿园教育的重要合作伙伴。本学期，我们将积极做好家长工作，热情接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨教育方法。运用各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

同时，我们也认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话联系，了解幼儿情况。

五、个人专业素养：不断提升，做更好的自己

作为一名幼儿教师，个人专业素养的提升是必不可少的。本学期，我将努力学习专业知识，勤练