中班下学期教育随笔200篇

篇1：中班下期教育教学计划

新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真上学期的工作，吸鹊、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。

篇2：幼儿园中班教育随笔

这天，小朋友刚上床，我看见郭佳丽小朋友脱下袜子，留意的放枕头底下。受到她的启发，我跟其他小朋友说：“大家要午息了，袜子也想跟你一齐睡午觉，让自我的小袜子跟你一齐睡午觉好不好?”小朋友十分高兴的给自我的小袜子找了个舒适的地方，让小袜子“睡午觉”。起床了，孩子们各自拿起自我的小袜子穿在脚上，再也没有了以前找袜子的麻烦。

篇3：中班教师下学期教育随笔

户外活动时，有的幼儿在玩球，有的幼儿在玩沙包，有几个调皮的幼儿经常把别人的沙包，扔到树上或墙上，而孩子们也因此会招来一顿批评。偶有一天，事情有了转机，就在乱扔沙包的时候，一个‘‘沙包’嗖地一下飞上了树，下不来了，这时孩子们安静下来，愣愣地看树上的沙包，无可奈何，然后扭头望着我。我没有作任何反应，没看见似的，几分钟以后，沙包的主人一点点地向我靠进，老师我的...而我没有帮助他的意思，我们就这样相持了几分钟。从那以后，沙包乱飞的事情，再也没有发生过，偶有得意忘形者，拿着纸飞机，沙包扔也被别的小朋友制止，没想到什么也不说，却比什么都管用。

篇4：中班保育员下学期教育随笔

新学期开始，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的工作计划。

篇5：幼儿园中班教育随笔

平常在生活中，我们应该关心周围的伙伴朋友，与伙伴朋友友好相处，互相关心，互相帮助，让孩子在生活中养成良好的友好习惯，让孩子们在快乐中成长，快乐生活。今天，在幼儿园里发生了这样一个事情。今天午饭后，我领着孩子上厕所，孩子们上完厕所出来站队，忽然听到“呜呜”的哭声，我顺着哭声望去，让我看到了这样一幕：小班一个小朋友一边走着一边在哭，因为这名孩子是特殊儿童，属于侏儒症，因此手很短，提不上裤，王鹏程在轻轻给他提裤，走在旁边的张倩说：“我也帮助你!”我们都来帮助你，老师让我们要互相关心的。我跑过去说：“孩子们，你们做的很对，伙伴之间应该互相帮助的，老师为你们的所作所为感到高兴。”对呀，听了孩子们这样的对话，了解到孩子们能互相关心，我们作为老师感到很高兴，很欣慰，特别是关注特殊儿童，我们应该更加关注这样的孩子，让特殊儿童感受到伙伴朋友对自己的关心。

希望这些内容对您有所帮助！中班下学期教育随笔200篇：与孩子们共度的时光

阳光透过窗户洒在教室的地板上，孩子们嬉笑打闹的声音在空气中回荡。中班下学期的日子，就像一本厚厚的书，每一页都记录着与孩子们相处的点点滴滴。作为他们的老师，你或许也在思考，如何用文字记录下这些珍贵的瞬间。下面，就让我们一起走进中班下学期的教育世界，感受那些充满爱与成长的瞬间。

一、孩子们的奇思妙想

中班的孩子，他们的世界充满了奇思妙想。你可能会遇到这样的情况：一只小鸟闯入了教室，孩子们围在一起，好奇地观察着。有的孩子说：“小鸟在外面太冷了”，有的说：“小鸟迷路了”，还有的说：“小鸟要和我们一起做游戏呢！”你轻轻捉住小鸟，孩子们惊喜的目光紧紧跟随。你微笑着把小鸟放在一个孩子的耳朵旁边，让他听小鸟说话。孩子们的欢声笑语，就像一束束阳光，照亮了整个教室。

二、成长的烦恼与快乐

中班的孩子，他们的成长充满了烦恼与快乐。斌斌，一个可爱的小男生，刚来幼儿园时，总是哭喊着要妈妈。他坐在座位上，嘴巴一唆一唆，像在吃奶的样子。你照顾他，帮助他，但你也知道，他需要学会独立。一天，午睡时间到了，教室里暖和如春。其他孩子都在自己脱衣服，只有斌斌坐在床上，一会儿趴着，一会儿仰着小脸看隔壁床上的小海脱衣服。你故意不看他，让他自己动手。他只好继续坐床上，一会儿又弯下身去弄弄鞋子。他终于自己脱好了衣服，你为他感到骄傲。

三、情感的交流

中班的孩子，他们的情感丰富而细腻。赵天语，一个活泼开朗的孩子，一星期没来幼儿园上学了。你一进教室，就看见她站在桌子旁，心里真高兴。但因为忙于晨检，你没来得及先跟她打招呼。她看了看你，想说什么，却没有说出口。你立刻意识到是自己冷淡了孩子，于是，你走到她身边，热情地说：“呀，赵天语来了，你的病好了吗？老师都想你了！”并轻轻地在她脸上抚摸了一下。她一下子抬起了头来，高兴地答应了一声，笑了。你意识到，孩子是敏感的，特别希望得到老师的关爱。

四、教育的启示

中班的孩子，他们的成长需要你的引导和启示。龙龙，一个调皮捣蛋的孩子，诺诺踩了他一脚，他很不高兴。你问他：“她向你道歉了吗？”他说：“对不起了。”你心想，那不就行了吗？于是，你接着干活。接着，你领小朋友去午睡，看到龙龙坐在床上一脸不高兴的样子，也不睡觉。你走过去，轻声问道：“龙龙，怎么不睡觉？”他却没有理你，连头也没有抬。这时，你想：他大概还在为刚才的事生气呢。于是，你问：“龙龙，还在为刚才的事生气呢，诺诺不是已经向你道歉了吗？”他抬起头，两眼泪汪汪地说：“老师，你还没有问我的脚疼不疼呢？”你这才恍然大悟。于是，你连忙问道：“脚还疼吗？让老师看看吧！”没想到，他却笑了说：“早就不疼了。”这件事让你得到了启示：小朋友之间出现了问题，要慎重对待，如若不然，也许会失去孩子向你敞开心扉的机会。

五、教育的艺术

中班的孩子，他们的成长需要你的艺术和智慧。筱筱，一个活泼可爱的孩子，在活动区“小医院”里，她把药品弄得东倒西歪。你发现后多次提醒她要把药品摆整齐，但她还是把摆放药品的地方弄得乱七八糟。你决定换个方法试试。于是，你戴着护士牌，来到药品柜，开始整理柜子上的药品，大声说：“哟，药品柜这么乱，要是病人来取药，一点都不好找，我来把药品整理等会儿病人来取药就方便了！”好像筱筱意识到了什么，也加入你的行列，开始收拾整理药品。你以同伴“参与者”的身份介入，既可以开阔幼儿的思路，引导游戏继续开展；又可以规范幼儿的行为，让孩子在潜移默化中养成良好的品质。

中班下学期的教育随笔200篇，每一篇都充满了爱与成长。你或许会遇到各种各样的挑战，但只要你用心去感受，用爱去引导，你就能发现，教育其实是一件非常幸福的事情。孩子们的每一个微笑，每一个进步，都是对你最好的回报。让我们一起走进中班下学期的教育世界，与孩子们共度那些充满爱与成长的美好时光吧！